ワークショップ1(11月13日(日):10:00〜12:00 G2大教室)
「心理アセスメント・ツールの再検討
〜アセスメント・ツールによって分かること/分からないこと」
企画趣旨:
近年、心理・臨床の専門家が様々な現場で業務を行う機会が増加している。このような現場において、臨床心理査定は、臨床・発達心理の専門家において重要な業務の1つとして位置づけられる。
ところで、臨床心理査定を行うにあたっては、多くの場合、知能検査や発達検査、認知検査や人格検査など、種々のアセスメント・ツールが用いられることとなる。それぞれのツールには独自性がある。つまり、それぞれのツールにもやはり「得意・不得意」があり、1つのアセスメント・ツールを取ってもそれで分かること、分からないことがある。また、アセスメントと医学的診断との混用や、アセスメント結果を巡り、心理臨床の専門家と他の領域の専門スタッフとの意見のすれ違い、誤解などがあるのが現実である。
今回のワークショップでは、現場におけるアセスメントの必要性や、実際どのように行われているかといった使用の実態、また、アセスメント・ツールの「得意・不得意」についてお話しいただける方を話題提供者としてお招きし、心理アセスメントにおける、アセスメント・ツールの使用を再検討したい。特に、アセスメント・ツールを用いて「分かること/分からないこと」という問題に焦点を当て、問題点を洗い出した後、指定討論および参加者の方々との討論の中から、今後のアセスメント・ツールの利用に必要な事柄を吟味してゆく。
企画者: パーソナリティ心理学会経常的研究交流委員会
話題提供者:今尾真弓 (名古屋大学)
吉村聡 (東北大学)
松岡陽子 (大同工業大学)
指定討論者:堀毛裕子 (東北学院大学)
吉田敦 (岩手県福祉総合相談センター)
司会: 森秀都 (埼玉県立小児医療センター)
※ このワークショップは臨床発達心理士の資格更新のための研修会として認定されております(ポイント数は0.2ポイントです)。
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